门禁之下，是守护学术净土还是筑起无形高墙？**
春日的梧桐大道，阳光透过嫩绿的枝叶洒下斑驳光影；北大楼的爬墙虎悄然焕发新绿，诉说着百年的沧桑与辉煌，这里是南京大学，一所承载着无数荣耀与梦想的学术殿堂，对于许多心向往之的访客、校友乃至学生家长而言，一个现实而直接的问题横亘在眼前：南京大学，现在让不让进？
这个看似简单的问题，背后牵涉的却远不止是“能”或“不能”的二元答案，它是一把钥匙，开启了关于大学社会责任、学术环境、公共资源以及后疫情时代管理模式的深层思辨。
现状探微：从“自由出入”到“预约准入”的转变
曾几何时，中国的大学校园以其开放、包容的姿态被誉为“没有围墙的大学”，市民可以自由地在南大的草坪上散步，在古老的建筑前留影，感受浓郁的人文气息，这种景象在近年来，尤其是新冠疫情之后,发生了根本性的改变。
南京大学与国内众多顶尖高校一样，实行着较为严格的入校管理政策，完全自由的“推门即入”已成为历史，取而代之的是以“预约制”为核心的管理模式，校外人员需要通过南京大学官方指定的线上渠道（如微信公众号、小程序等）提前进行实名预约，在通过审核并在指定时间段内，凭身份证等有效证件核验入校，对于在校师生和教职工，则凭借校园卡、人脸识别等内部通行凭证自由出入。
这一转变，官方给出的理由通常是“保障校园安全稳定”、“维护正常教学科研秩序”以及“优化校园环境”，这道无形的“门禁”,却在社会层面激起了广泛的讨论。
边界之内：为何要设“门禁”？
支持校园加强管理的一方,其理由充分且现实。
- 安全第一的底线思维：大学校园，首先是师生学习生活的场所，数以万计的学生在此居住，大量的精密仪器和珍贵文献存放于此，无条件地对外开放，确实会增加安全隐患，如盗窃、人身安全威胁等,管理方负有不可推卸的安全主体责任。
- 教学秩序的刚性需求：安静的课堂、专注的实验室、藏书丰富的图书馆，这些是大学的核心功能区域，若无限制的游客涌入，难免会产生噪音，干扰正常的教学与科研活动，试想，旅行团穿梭于教学楼之间，游客在图书馆内拍照打卡,学术的严肃性将何以维系？
- 资源有限的现实考量：大学的食堂、体育场、卫生间等公共设施，其设计容量主要服务于本校师生，大量校外人员的涌入，会挤占本就紧张的资源，导致学生就餐困难、运动场地不足等问题,实质上是损害了在校学生的权益。
从管理者的视角看，设置“门禁”并非意在封闭，而是在资源有限的前提下，寻求一种有序的开放,其初衷是为了守护象牙塔的纯粹与宁静。
开放之辩：大学之“大”，在于胸怀与担当
反对的声音同样掷地有声，大学，顾名思义，应为“大家之学”，其精神内核中,天然包含着开放与共享的基因。
- 社会服务的职能：大学不仅是知识生产的基地，更是文化传承和社会服务的灯塔，一所顶尖大学，理应成为所在城市乃至国家的文化高地和精神象征，向公众适度开放，让市民，特别是青少年，能够亲身感受学术氛围，激发求知欲，是大学履行其社会教育功能的重要体现，一纸预约,可能就阻断了一个孩子对顶尖学府的憧憬之路。
- “无形围墙”的隐忧：物理上的门禁容易设立，但由此可能形成的“心理围墙”更值得警惕，过度强调管理的便利性，可能会让大学逐渐疏离于它所依存的社会，变得高高在上、孤芳自赏，大学的精神活力,本就源于与社会的互动与碰撞。
- 校友与公众的情感联结：对于无数南大校友而言，校园是承载青春记忆的故土，一道门禁，可能让他们“回家”的路变得坎坷，对于普通市民，能与这座百年学府共享一片绿荫，本就是城市文明与幸福的体现，切断这种联结,无疑是一种文化损失。
破局之思：在“管理”与“开放”间寻求智慧平衡
在“安全有序”与“开放共享”之间，是否存在一条中间道路？答案是肯定的,这需要管理智慧的提升和技术手段的赋能。
- 精细化分时分区管理：可以借鉴博物馆、公园的管理经验，将校园划分为核心教学区、生活区和公共开放区，在周末、节假日及寒暑假等教学压力较小的时段，适度增加预约名额，开放部分区域，对图书馆、实验室等核心区域则严格管理。
- 强化技术赋能：利用更先进的预约系统、人流监控技术，实现动态管理，当校园内人流较少时，自动释放更多预约名额；当人流接近饱和时，则暂停入校,确保体验与安全。
- 丰富开放形式：大学可以主动作为，定期举办“校园开放日”、“科普讲座”、“名人讲堂”等面向公众的活动，将无序的参观转化为有组织、有深度的文化体验,变被动管理为主动引领。
“南京大学让不让进”这一问题，如同一面镜子，映照出当代中国大学在快速发展中所面临的身份困惑与治理挑战，它不是一个简单的管理问题,而是一个关乎大学本质的哲学命题。
大学的门，不应是冰冷的铁栅，完全紧闭，会窒息其生命力；全然洞开，也可能失其根本，它更应像一位谦谦君子的家门，有礼节、有选择地向社会敞开，在守护内在秩序的同时,传递着知识的光热与文化的温度。
我们期待，南京大学这样的学术重镇，能在实践中找到那个最佳的平衡点——既能让师生拥有一方安心治学的净土，也能让社会公众得以瞻仰其风采，感受其脉搏，唯有如此，大学才能真正成为一座灯塔，不仅照亮学子的前程,更照亮整个社会前进的方向。
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